Реформирование мышления по М. Сингеру

Секты. Реформирование мышления по М. Сингеру

Установление контроля над временем, в котором существует человек, особенно в периоды размышлений, и над физической окружающей средой.
Создание у новичка ощущения бессилия, страха и зависимости при одновременном обеспечении образцами, демонстрирующими новые поведенческие стандарты, следование которым желательно для лидера.
Манипулирование поощрениями, наказаниями и переживаниями новичка (в том числе и с использованием измененных состояний сознания) с целью подавить прежнее социальное поведение и социальные установки новичка.
Манипулирование поощрениями, наказаниями и переживаниями с целью достижения необходимого лидерам поведения и установок.
Создание жестко контролируемой системы с замкнутой на себе логической структурой, внутри которой инакомыслящих заставляют чувствовать себя так, будто их сомнения свидетельствуют об их изначальной неполноценности.
Новичков держат в неведении относительно контроля их сознания и изменения последнего. Лидеры не в состоянии реформировать мышление человека в условиях полной реализации его умственных способностей и его информированного согласия.

Существуют четыре компонента, с помощью которых достигается реформирование мышления: контроль поведения, контроль мыслей, контроль эмоций и контроль информации (BITE-модель).

Контроль поведения.

Регулирование физической реальности индивидуума.
Основное время обязательно посвящается индокринации и групповым ритуалам.
Для принятия важных решений нужно спрашивать позволения.
Необходимо сообщать старшим о мыслях, чувствах и действиях.
Поощрения и наказания (техники изменения поведения - позитивные и негативные подкрепления).
Индивидуализм не одобряется, преобладает "групповое мышление".
Жесткие правила и предписания.

Информационный контроль.

Использование обмана.
Доступ к некультовым источникам информации сведен к минимуму или запрещен.
Разделение информации на части и создание барьеров между ними; оппозиция аутсайдеров и посвященных.
Поощряется слежка за другими членами группы.
Широкое использование информации и пропаганды, созданной в рамках культа.
Неэтичное использование исповеди.
Необходимость в повиновении и зависимости.

Контроль мышления.

Необходимо усвоить доктрину группы как Истину.
Использование "передернутого" языка.
Поощряются только "хорошие" и "правильные" мысли.
Применение гипнотических техник, вызывающих изменение психического состояния.
Манипулирование воспоминаниями и культивация ложных воспоминаний.
Применение "мыслетормозящих" техник, которые препятствуют "проверке реальности", блокируя "отрицательные" мысли и допуская только "положительные".
Отказ от разумного аналитического мышления и конструктивной критики. Никаких критических вопросов о лидере группы, ее доктрине и политике, которые признаются единственно правильными.
Никакие альтернативные системы верований не признаются законными, хорошими или полезными.

Эмоциональный контроль.

Манипулирование эмоциональным спектром личности и его сужение.
Стремление заставить человека чувствовать себя так, что если и существуют какие-то проблемы, то в этом всегда повинен он сам, а не лидер или группа.
Чрезмерная эксплуатация чувства вины.
Чрезмерная эксплуатация чувства страха.
Провоцирование частой смены эмоциональных пиков и спадов.
Ритуальное и часто публичное признание "грехов".
Индокринация фобий: внушение иррациональных страхов, связанных с уходом из группы или с сомнениями в авторитете лидера. Человек, чье сознание контролируется, не может представить будущую реализацию своих потенциальных возможностей вне группы.

Опубликовано на: 2004-08-17 (3375 Прочтено)

[ Назад ]